Вашему вниманию предлагается комплекс программ элективных курсов, представляющих взаимосвязанные ступени работы с юными следопытами в Каргасокской школе № 1 с 5 по 9 класс. Программы разработаны совместно с А.А. Воробьёвым-Исаевым.

    В курсе «Археология Древнего мира», предназначенном для 5-х классов, ребёнок впервые тесно знакомится с наукой археологией, получает знания не только по мировой истории, но и истории родного края в тот исторический период, получает первый опыт презентации своей работы на школьной конференции. Логическим продолжением является курс «Археология – профессия романтиков, или наука о битых черепках», адресованный 6-м классам. Он обеспечивает погружение следопытов в археологию, в научный поиск, чего на обычных уроках истории достичь невозможно.            Учащиеся получают цельную картину основных этапов развития человечества. Прохождение этих двух курсов даёт необходимую подготовку для обучения по достаточно серьёзному научно-практическому курсу «Введение в полевую и экспериментальную археологию», предназначенному для 7-х классов. Обучаясь по этому курсу, дети реализуют свои потребности: попробовать всё на практике, изготовить что-то важное своими руками, соприкоснуться с настоящей полевой археологией. Наиболее захватывающим становится постановка настоящих археологических экспериментов. На четвёртой ступени в курсе «Археология нашего края» получают знания об историко-культурном наследии Томской области, учатся его представлять для других людей.

    Особенность всех этих четырёх курсов состоит в том, что они построены на методическом принципе «оживления древностей», позволяющем благодаря богатейшему иллюстративному и реконструкционному материалу, соприкосновению с настоящей археологией увидеть за археологическими артефактами конкретных людей, глубже понять историческую действительность и получить навыки экспедиционной туристической деятельности. Однако, как показала практика, не для всех детей привлекательна археология: им больше интересно краеведение. В особенности сильно это проявляется к 9 классу. В соответствии с этим для них предлагается курс «Проект в музейном краеведении», направленный на воспитание патриотизма и расширение историко-краеведческого кругозора через разработку и реализацию индивидуальных проектов.

    Одним из главных результатов ведения этих элективных курсов является ежегодное участие наших следопытов в научно-образовательном проекте «Томское Приобье в панораме тысячелетий» и Молодёжной полевой краеведческой школе «Сибирика», проводимых преподавателями Томского государственного университета и НП «Сибирика», в рамках которых они участвуют в археологических раскопках, занимаются полевой экспериментальной археологией: строят традиционные жилища, лепят глиняную посуду, строят коптильни бронзового века, работают над индивидуальными темами. А самое главное, учатся любить Родину не на словах, а на деле. Примеры некоторых итоговых работ, список публикаций приведены в приложениях.